普通话考试最后三分钟的自由发挥题有哪些话题？拜托了各位 谢谢

1. 普通话考试最后三分钟的自由发挥题有哪些话题？拜托了各位 谢谢

 普通话考试最后三分钟的自由发挥题有哪些话题？拜托了各位 谢谢  .喜欢的运动，喜欢的明星、电影。去过的地方，喜欢的食物，难忘的一件事，介绍一个朋友、一部电影等等
  普通话考试三分钟自由发挥该怎么说？得分才会多？  最后一般有两个题目,你可以自己选一个.话题是以下的三十个.
  我的愿望、我的学习生活、我尊敬的人、我喜欢的动物或植物、童年的记忆、我喜爱的职业、难忘的旅行、我的朋友、我喜爱的文学或其他艺术形式、谈谈卫生与健康、我的业余生活、我喜欢的季节或天气、学习普通话的体会、谈谈服饰、 我的假日生活、我的成长之路、谈谈科技发展与社会生活、我知道的风俗、我和体育、我的家乡、谈谈美食、我喜欢的节日、我所在的集体、谈谈社会公德、谈谈个人修养、我喜欢的明星、我喜爱的书刊、谈谈对环境保护的认识、我向往的地方、购物的感受.
  语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。一般讲，说话时正常语速为一分钟240个音节，超过270个音节为过快，低于170个音节为过慢。在准备的时候，一定要准备3分30秒的内容，因为在测试时语速通常比平时的语速快，许多人可能说到2分40秒的时候，就把准备的内容说完了。如果说话不足3分钟，要被酌情扣分的。
  其他的就是读材料.加油读好就行,这些话题说的时候一定不要停,一定要说满三分钟.加油.我就是最后一个没说好,但是还是过了二甲~!
   
  以下是普通话自由发挥考试的经验
  普通话考试高分秘诀
  普通话考试的最后三分钟说话是临场发挥吗  说是临场发挥，其实你可以考试之前就准备的，因为在进去考试之前考官就会给你个纸上面有考试最后一道题。当然地区不同可能考试方式也不同，我还是建议你去圣才学习网看看，里面有个中文类有普通话的考试资讯，考试题型、考试条件、考试时间都有，你去看看就知道了
  听说普通话考试有一项是给你一个话题，让你自由发挥说个三分钟？  我4.24才考过，考普通话的话题都是一样的。一共有30个话题，真正考试时会抽出两个话题供你选择一个，你可以挑选你自己发挥较好的那个~~  话题有：1、我的愿望（或理想） 2.我的学习生活  3、我最尊敬的人 4.我喜欢的动物  5 童年的记忆 6.我喜欢的职业  7.难忘的旅行 8.我的朋友  9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式  10.卫生与健康 11.我的业余生活  12.我喜欢的季节/天气  13.普通话的体会 14.谈谈服饰  15.我的假日生活 16.我的成长之路  17.谈谈科技发展与社会生活  18.我知道的风俗  19、我和体育 20.我的家乡  21.谈谈美食 22.我喜欢的节日  23.我所在的集体 24.谈谈社会公德  25.谈谈个人修养 26.我喜欢的明星（或其他知名人士）  27.我喜爱的书刊 28.谈谈环境保护的感受  29.我向往的地方 30.购物的感受  普通话模拟测试请登入：isay365.  不过这个模拟测试好像是收费的~~~~
  江西省普通话考试自由发挥答题  那个不叫自由发挥答题，最后一道题叫做命题说话，根据题目，边想边说，围绕题目说就行。这道题考的是你的口语能力，不要背什么范文呢背下来自己写的呀，这都是书面语肯定会扣分的。
  求普通话考试的三分钟话题准备  1我的愿望 2我的学习生活 3我尊敬的人 4我喜爱的动物 5童年的回忆 6我喜爱的职业  7难忘的旅行 8我的朋友 9我喜爱的文学（或其他）艺术形式 10谈谈卫生与健康  11我的业余生活 12我喜欢的季节（或天气） 13学习普通活的体会 14谈谈服饰  15我的假日生活 16我的成长之路 17谈谈科技发展与社会生活 18我知道的风俗  19我和体育 20我的家乡（或熟悉的地方） 21谈谈美食 22我喜欢的节日  23谈谈社会公德（或职业道德） 24谈谈个人修养 25我喜爱的书刊 26谈谈对环境保护的认识  27我向往的地方 28购物（消费）的感受 29怎样和同事（同学）相处 30也谈谈时尚与个性  31一句格言（名言）给我的启示 32谈谈你对广告的看法 33见义勇为之我见  34怎样看待名人出书热 35怎样面对成功（失败） 36我的座右铭 37我所在的集体（学校、机关、公司等） 38我喜欢的明星（或其他知名人士） 39我看待社会用语（用字）不规范现象  40谈谈你最喜欢看（听）的电视栏目（广播节目）  这是我们上学期普通话课教科书上的哦，绝对不会有错的！  还有，考试的时候最后一题，说话语速慢一点会很有好处的。加油哦！考个一级甲等回来！～～
  普通话考试三分钟话题作文30篇  例如  　1、我的愿望（或理想）  我们每个人都有自己的愿望和理想，这是我们在人生道路上前进的目标和奋斗的动力源泉。很小的时候，我们的父母和老师经常会问我们：你的理想是什么，长大后想成为什么样的人？我至今清楚地记得我小时候的理想是成为一名老师，因为对于一个偏僻农村的小孩来说，老师是我眼中唯一高高在上的崇拜物件。而巧合的是，二十年后的今天，这个小时候的遥远的理想即将实现。对于目前的我来说，我的愿望是成为一名受人尊敬的优秀教师。初看起来，这个愿望似乎很容易达成，其实并没那么简单。现在社会上对老师的评价是褒贬不一，争议不休。要成为一名受人尊敬的老师，我想首先要具有无私的奉献精神和吃苦耐劳的品德，同时要有淡泊名利之心，才能耐得住寂寞，受得了清贫，才能安心做好老师的本职工作。其次，在教学水平上要能够不断提高，不仅要求上课能够深入浅出，生动而不枯燥，还要求自身具有比较渊博的知识，能够真正扮演好所谓“传道授业解惑”的角色。而作为一名大学教师，与中小学老师的最大区别是我们不能只是单单在教学上表现优秀，我们还要在科研上有所建树。因此，我们在业务水平上需要在教学和科研这两个方面都有所表现，才能算是达标。作为一名刚参加工作的新老师，我现在的情况和一名受人尊敬的优秀教师的要求还有相当长的一段距离，所以我必须脚踏实地，兢兢业业，虚心学习，努力工作，去达成自己心中的愿望。  2、我的学习生活  都说“活到老，学到老”，所以作为一名学生，我更应该好好学习。应该学好普通话。普通话是我国的通用语言，也是国际语言之一。它以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。说一口标准的普通话不仅能给人一种美感，还能给人一种无穷的享受。尤其是对于教师这个职业，我认为，说好普通话更是我们的必修课。  学普通话的过程，有苦也有乐。要想学好普通话，首先要从拼音练起。如果拼音不过关，说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！每天我都早早的起来练习，不懂的就向其他人请教，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴发痛，舌头发硬。然后，我们要做生活的有心人。在看电视、听广播的时候，要注意主持人的发音，并默默跟读，练习说普通话的感觉。这还可以帮助我们注意普通话与方言之间的对应关系。另外，我们要多向字典请教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音与多义等。其次，我认为，要把一些经常读错的字记录下来，抽时间专门练习，这样可以做到更有针对性，这也是最有效的方法。最后，坚持用普通话进行日常交流。因为语言取决于环境，在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，即使你方音浓重，也会逐渐受感染的。最后，我想的说是，只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她成为全国人民交流的通用语言。
  考普通话自由发挥部分怎么说能达到三分钟  话题是固定的，你可以参考辅导教材。主要是根据命题说话的题目，围绕题目的主题范围展开话题，不要离题、跑题。下面是我回答其他网友的答案供参考：  考生普通话测试第四题说话项的认识误区  考生对普通话测试第四题命题说话项有认识上的误区，以为可以使用网上的范文，这可是大错特错。第四题不是计算机自动评分，而是人工评测打分，也就是测试员来打分。第四项说话要求的是口语，写成范文背下来就是书面语，所有的测试员都能够听出来，再说，所有网上、杂志上或别的刊物上背下来的在普通话测试中使用都属于雷同，是要扣4~6分的。所以奉劝所有的考生不要背这些范文。写这些范文的人纯属帮倒忙！  告诉考生：所有写出来的文章都是书面语，普通话最后一题《命题说话》考的是口语表达，考生用背下来的书面语来说话，肯定不是口语，是要扣分的。做为国家级测试员我奉劝考生不要这么做，而是应该在考试前把所有说话题目分成几个类别，按类准备题纲，用简练的词语或短语记下来，看到这个词就想起那件事的细节，考试前有10分钟的准备时间，考生可以看提纲准备说话内容，然后在考试时按提纲和准备的内容去娓娓道来即可。  可以把《我的愿望（或理想）》、《我的学习生活、》.《我尊敬的人（可以是考生的父母）、我喜爱的动物（或植物）》、《童年的记忆》、《.难忘的旅行（与家人一起的旅行）》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类，需要哪一点，就提出来哪一点来说。比如，说到我尊敬的人，可以说父母（题目没有限制在一个尊敬的人）说完父母还可以说说考生的爷爷奶奶等。又如：童年的记忆，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的经历。  所谓口语表达，本来就不会那么缜密和无懈可击，例如书面语会说：”谁进来了？换成口语有可能说成：“进来的，谁呀？” 口语本身是允许有冗余的。例如有的领导讲话“啊……啊……啊……”的，有的人爱说“这个……这个……”或“嗯……嗯……“的。我们在命题说话的时候，偶尔出现2~3个“嗯”、“啊”或“这个”、“也就是说”。但不能多了，说两句就是一个嗯、啊的，或是“也就是说……”，这是思维中断，口语不连贯，是要扣掉相应的分数的。  提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。  同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物（消费）的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念（不欺诈、不卖假货）等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。  口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。  提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。  同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物（消费）的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念（不欺诈、不卖假货）等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。  口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。
  普通话考试话题三分钟大概多少字  400~450个字。
  三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。  一 级 （标准的普通话）  一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。  一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。  二 级 （比较标准的普通话）  二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。  二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。  三级（一般水平的普通话）  三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。  三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
   

2. 全国普通话等级考试第四题三分钟自由发挥的是怎么扣分的？

说话
目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟（不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止）。
评分：此项成绩占总分的30%，即30分。其中包括：
⑴语音面貌占20%，即20分。其中档次为：
一档20分语音标准；
二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显；
三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；
四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显；
五档10分语音失误超过15次，方音明显；
六档8分语音失误多，方音重。
语音面貌确定为二档（或二档以下）即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。
⑵词汇语法规范程度占5%。计分档次为：
一档5分词汇、语法合乎规范；
二档4分偶有词汇或语法不符合规范的情况；
三档3分词汇、语法屡有不符合规范的情况；
⑶自然流畅程度占5%，即5分。计分档次为：
一档5分自然流畅；
二档4分基本流畅，口语化较差（有类似背稿子的表现）；
三档3分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。

3. 普通话考试最后有一项说话考试三分钟，大家都是怎么说的啊？要是说不够三分钟怎么办啊？

没有说满三分钟，并不说明考得很糟。只要前面的说的好一些没有问题，后面只是想听说话会不会带腔调，有错音录下就可以。
单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟（不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止）。
目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。

普通话等级：
一级甲等，朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等，朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

4. 普通话考试自由发挥题怎么准备

1. 熟悉考试流程

2.了解普通话等级和评分

3.获取复习资料复习（第三题60篇中抽考一篇，第四题30个话题中2选1。）

4.准备好考试资料（准考证和身份证）

5.提前查好考场并提前到达。（切记不要迟到）



二、备考阶段：

1.进入备考室，领取试卷，有15分钟备考。注意，第一和第二题不懂的字词一定要查字典；（重点准备第一题和第二题、第四题）

2.在备考室内不得大声喧哗，影响他人备考；自己应静下心来备考



三、考试阶段：

1. 测试共有四题，请横向朗读测试内容，注意不要错行、漏行（注：蓝字和黑字均需朗读），测试过程中，不要说与测试内容无关的话。

2. 每一题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。完成每一题后，请立即点击右下角“下一题”按钮，防止录入太多空白音影响成绩。

3.考试不要紧张，语速不要太快，一字一词看清楚再读！时间有的是，不用担心时间不够用。建议以正常说话的语速来读就好！

4.第四题尽量要说满3分钟，前面2分钟一定要贴题、不要背稿；建议采用回忆的方法，像讲故事一样，说发生在自己身上或者身边朋友的人和事。

5. 普通话考试最后一题连续说三分钟话有什么技巧么

您好，普通话考试报名朱老师为您解答。
命题说话，限时3分钟，共30分。 目地要求评分标准共享一下，希望可以帮到你，谢谢，望采纳哦
1．目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
2．要求：
(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。
(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。
3．评分：
(1)语音标准程度，共20分。分六档：
一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。
二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。
三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。
四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。
五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。
六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。
(2)词汇语法规范程度，共5分。分三档：
一档：词汇、语法规范。扣0分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。
(3)自然流畅程度，共5分。分三档：
一档：语言自然流畅。扣0分。
二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。
说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。

6. 普通话考试命题说话一定要说满三分钟吗？

是的，普通话考试中，命题说话部分一定要说满三分钟。
普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。
普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。
应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下:
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，报考教师资格证人员、师范类毕业生、公共服务行业的特定岗位人员普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，其他科目教师不得低于二级乙等， 高等学校的教师、国家公务员普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

参考资料
普通话水平测试中心：http://www.atheart.com.cn/project/quanguopth2/index.html?%3Bqgjspth3603pcpc%3BG2%2D%C6%D5%BB%B0%2D%BE%AB%3B%BA%CB%D0%C4%2D%BF%BC%CA%D4%2D%BD%E1%CE%B2%3B%C6%D5%CD%A8%BB%B0%BF%BC%CA%D4

7. 普通话三分钟命题说话得33分怎么样

不错的。普通话三分钟命题评分细则：（1）语音标准程度，共25分。分六档：一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。二档：语音失误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。（2）词汇语法规范程度，共10分。分三档：一档：词汇、语法规范。扣0分。二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。（3）自然流畅程度，共5分，分三档：一档：语言自然流畅，扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。（4）说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。（5）离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。（6）无效话语，累计占时酌情扣分：累计占时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；累计占时1分钟以上，扣4分、5分、6分；有效语料不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0。注：本细则参考自《普通话水平测试专用教材》。

8. 普通话考试，最后一题要求说三分钟，可是一分钟就说完了，这样可以么？

不可以。
单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟（不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止）。
目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。

扩展资料：
说话占总分的40%，即40分。其中包括：
1、语音面貌占20%，即20分。其中档次为：
一档20分语音标准；
二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显；
三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；
四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显；
五档10分语音失误超过15次，方音明显；
六档8分语音失误多，方音重。
语音面貌确定为二档（或二档以下）即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。
2、词汇语法规范程度占10%。计分档次为：
一档10分词汇、语法合乎规范；
二档8分偶有词汇或语法不符合规范的情况；
三档6分词汇、语法屡有不符合规范的情况；
3、自然流畅程度占10%，即10分。计分档次为：
一档10分自然流畅；
二档8分基本流畅，口语化较差（有类似背稿子的表现）；
三档6分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。
参考资料：百度百科-普通话水平测试